Clara Barovero, Insegnante di yoga e meditazione. Ha praticato con Thich Nhat Hanh. Ha incontrato lo yoga del Kasmir ed Eric Baret. E’ operatrice yoga per la scuola. Conduce laboratori di teatro per adulti, bambini e ragazzi. E’ appassionata di spazi e di poesia come linguaggi di trasformazione e di meraviglia.
Alessandra Maldina Ex docente scuola primaria. Ha seguito gli insegnamenti di Ghesce Ciampa Ghiatso presso l’ILTK e il percorso per Guide di Meditazione presso il Centro Dorje-Ling. Dal 1995 pratica pittura ad indirizzo antroposofico. Opera presso il Centro Tutela e Ricerca Fauna Esotica e Selvatica di Monte Adone.
Elisa Massaro, Ballerina, coreografa, insegnante di Danza Contemporanea e danza inclusiva. Ha lavorato in diverse compagnie e teatri italiani e stranieri. Specializzata in Gioco Danza ed espressione corporea per i bambini. Collabora con scuole con progetti di Teatro a Scuola e laboratori di Fiabe in movimento. Danzaterapeuta in formazione presso la scuola Dmt-ER®
Alessandra Pollina, insegnante di Mindfulness e MBSR certificata dal Center for Mindfulness, formata con Mindful Schools, formatrice SEE Learning programma di educazione etica emotiva e sociale. Insegnante CBCT programma per la pratica e lo sviluppo della Compassione. Praticante di meditazione di consapevolezza.
Bruno Rizzi, Studente di Lama Yesce e Lama Zopa Rinpoce. Formatore nelle “16 Attitudini per una Vita Felice”, programma creato dalla Fondazione FDCW per lo sviluppo di Universal Education. Infermiere palliativista, conduce seminari e ritiri di meditazione sul tema del fine vita, ispirati ai principi FDCW.
Gianluca Zanini, Psicomotricista, Educatore, Operatore professionale Watsu. Attua percorsi psicomotori nelle scuole e con gruppi di adulti. Conduce workshop per insegnanti e operatori sociali. Operatore al Dynamo Camp. Esperienza decennale in Africa in progetti di sviluppo, campi profughi, baraccopoli e sostegno ragazzi di strada.
Nadia Semeraro, Infermiera, ha maturato esperienze nei vari reparti di neonatologia. Adesso lavora nel territorio in ambito domiciliare e scolastico. Ha svolto esperienze di volontariato in ospedale e all’estero. Ha una formazione di base in SEE Learning, programma di educazione etica emotiva e sociale.